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校园风险评估范围（SIVRA-35）

请使用上述表格报告学生的健康或行为问题，这些问题可能需要校园资源的支持或干预。

在为学生、教职员工和访客提供安全的校园环境方面，全国各地的高校正变得更加勤奋和主动。 Changes in the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) have given administrators “appropriate flexibility and deference” regarding the disclosure of educational records and information^[1]. 美国教育部鼓励中小学和大学发展威胁评估项目和团队。 这些小组应包括校园社区成员，并可能包括当地警察和卫生专业人员等成员。 此外，联邦调查局在其报告中支持威胁评估小组的发展， 大规模受害：有希望的预防途径^[2].

我们的大学已经建立了行为和干预小组（BIT），以协助解决学生表现出令人担忧的、破坏性的或威胁性的行为，以及可能阻碍自己或他人成功或安全运作的能力的情况。 These procedures are designed to help identify persons whose behavior potentially endangers their own or others’ health and safety, or is disruptive to the educational or administrative processes of the university.

教职员工和学生有责任立即报告任何可能对大学任何人造成伤害的情况。 校园社区的任何成员都可能意识到一个引起严重焦虑、压力或恐惧的人或情况。 然而，必须指出的是，行为评估不应与危机管理相混淆。 “危机”可以定义为一种情况，在这种情况下，一个人可能对自己或他人构成积极的或直接的暴力风险。 在这种情况下，拨打911。 学生院长也应致电406-925-9782联系。