200.11 – 学时定义

采用日期: 08/24/2015
修订日期:  06/25/2018
引用: Federal Regulation 600.2
售票室: Academic Affairs
批准: Provost & Vice Chancell或 f或 Academic Affairs

即政策

学时定义
根据联邦法规第6002条，学时是指在预期学习成果中所代表的工作量，并通过学生成绩的证据来验证，该证据是机构建立的等效性，合理地近似于不低于：

1. 每周接受一小时的课堂或直接教师指导，以及至少两小时的课外学生工作，为期约15周，获得一个学期的学分； 或
2. 至少完成本定义第(1)段规定的同等数量的其他学术活动，包括实验室工作、实习、实践、工作室工作和其他可获得学分的学术工作。

在大多数情况下，在15周的学期中，每周1小时的课堂或直接教师指导被认为是50分钟的直接指导。 为了满足直接的教师指导要求，课程必须至少达到750分钟或每学分12.5小时。 由于蒙大拿州西部大学使用分块调度来组织课程，按学分划分的分块要求在每个分块期间满足以下基本指标

大多数四学分课程每天提供3小时，每个街区17-18天。 这为普通班级提供了51-54小时的教师指导机会。 平均17-18天的课程需要额外的5.5-6小时的课外作业。

在线和其他非传统课程

课程或学术经验的学分必须合理地相当于每学分37.5学时的标准。 这些时间可能包括课程活动，包括但不限于：

• 面对面的课程会议。
• 虚拟课程会议或学生-教师和学生-学生互动。
• 阅读/观看指定文本或其他指定材料的时间。
• 与课程学习目标相一致的体验式学习活动。
• 花在实习、方法/观察、独立学习、研究和实习上的时间。

3。 权威

This policy is consistent with Montana University System 政策301.5学分转移.

IV. RESPONSIBILITY

教务长/负责教务和学生事务的副校长，教务长和教员