澳门银河网上赌场
概念与资源
这里列出的指导方针符合法律要求，以确保所有数字内容，包括网站，移动应用程序和在线课程材料都是残疾人可以访问的。 The 网页内容无障碍指南。 (WCAG) Version 2.1, Level AA is the technical standard for state and local governments’ web content and mobile apps.
无障碍指引及资源
可访问性培训
eLearning has made available a Canvas training on creating and remediating course materials for accessibility. 你可以自行注册这门课程. If you do not have a Canvas account, 请联系eLearning.
基本概念
这些概念侧重于可访问数字内容的基本构建块，如标题、链接、图像、颜色对比和页面结构。 了解这些基本知识有助于确保内容对每个人都是可读的、可导航的和可用的，无论你是在编辑网页、发布更新还是共享文档。
文档可访问性
所有由UM Western员工创建或分发的电子文档，包括文字处理文档、pdf、演示文稿、出版物和电子表格，必须是可访问的。 按照数字可访问性指南网页上的步骤，确保所有用户都可以访问您的文档。
文档修复
在数字可访问性的世界中，补救意味着更新文档以使其尽可能可访问。 为了使我们的可访问性工作发挥最大作用，从最常用的文档开始修复工作，如Microsoft Word、PowerPoint演示文稿、PDF和Canvas Pages（以及其他使用富内容编辑器创建的内容）。
基本概念
使用项目符号和编号列表对信息进行分组，并使用户定位到信息。 应该使用文档创作软件中提供的列表控件来创建组织为列表的内容。 大多数创作工具提供用于添加项目符号或编号列表的控件。 当显式地将列表创建为列表时，这有助于屏幕阅读器理解内容是如何组织的以及列表中有多少项。
资源
- W3教程 外部链接
为任何提供或增强含义的图像提供替代文本（alt文本）。 只有当图片仅仅是页面设计的一部分或在文本中描述时，才将其标记为“装饰性”。
替代文本（alt文本）仅描述用于屏幕阅读器的图像、地图、图表和图形等可视信息，对于无法看到图像的用户来说是必需的。 如果图像纯粹是装饰性的，不包含任何信息内容，则不需要描述。 但是，它们应该被标记为装饰性的，以便屏幕阅读器知道跳过它们。
撰写替代文本的指引包括：
- 关注文本中包含视觉信息的目的。
- 写简洁的描述，从一般信息到细节。
- 在决定写什么时要考虑上下文和客观性。
- 总是在语气和语言上考虑你的听众。
资源
- 诗人训练工具：如何描述图像 外部链接
- Web Aim Alt Text 外部链接
- Section508.gov：创作有意义的替代文本 外部链接
- 哈佛大学的数字辅助功能：编写有用的Alt文本来描述图像 外部链接
创建描述性的、有意义的超链接。 链接应该在实际文本中创建，并应该引导用户到链接将带他们的地方。 避免短链接和简单的“点击这里”的链接。 只有——而且很少——使用实际的URL作为链接； 在表示家庭地址时，保留将URL转换为链接。
资源
- 链接文本和外观 外部链接
- 无障碍字节4：描述性链接和超文本 外部链接
为音频内容提供替代格式。 为视频添加准确的字幕； 为纯音频内容提供文本。
所有的音频/视频内容-无论是教学，信息，营销，或促销-必须是可访问的。 视频应该有字幕，并在必要时包括音频描述。 音频资源必须经过转录。
字幕是在视频期间显示在屏幕上的同步文本。 视频必须配有字幕，以便聋人或听力障碍者能够理解声音和对话所包含的信息。 标题可以是打开的，也可以是关闭的。 UM’s standard is closed captions. 打开的字幕总是可见的，不能关闭，这可能会分散一些人的注意力。 封闭字幕为用户提供了打开和关闭它们的能力。
音频描述是对媒体和现场制作中关键视觉元素的口头描述，为视力丧失、识字需要或认知能力丧失的人提供重要信息。
资源
文档
使您的Microsoft Word文档更易于访问的关键步骤。
资源
资源和指南，帮助您的powerpoint演示文稿访问。
资源
- 创建可访问的PowerPoint演示文稿。 内部链接
- 访问ppt 外部链接
- 创建可访问和包容的演示文稿 视频
- Word和PowerPoint无障碍评估指南 软件工具
根据法律规定，电子资源应该是可访问的。 在现实中，内容提供商往往仍在努力赶上法规。 As eLearning and 图书馆 staff learn more about the accessibility of these resources we will post updates here. 本文档解释了如何在Canvas中链接到订阅数据库资源.
Subscription Database Notes
JSTOR PDF’s accessed and downloaded prior to January 2025 may not be accessible. 如果您正在使用在该日期之前访问的资源，则需要更新JSTOR上可用的较新版本。
截至2025年10月，通过Project MUSE提供的Project MUSE PDF无法访问。 但是，数据库提供了可访问的文章的html版本。 当与学生分享这些资源时，链接到html版本。
从电子书中心下载的图书/章节的PDF版本一般是不可访问的，但可以这样做。 然而，下载应用程序的学生可以访问ePub版本，这是可以访问的。
这些数据库通常（但并非总是）提供可访问的pdf文件。 但是，HTML版本是可以访问的。
EBSCO（例如，Academic 搜索 Complete, APA PsycArticles，和MLA Bibliography）这些数据库不一致地提供数字可访问的pdf。 然而，可访问的HTML版本总是可用的。 而不是点击分享图标来获得一个URL与学生分享，打开访问选项下拉菜单，并选择在线全文。 使用地址栏中的网址与学生分享。
资源
修复
使您的Microsoft Word文档更易于访问的关键步骤。