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传记
在非洲的课程中，学生探索人类活动如何与自然世界相互作用，并学习如何开发保护和增强自然资源的可持续解决方案。 无论是徒步到高山湖泊，参加当地的流域会议，进行采访，还是写报告，学生们都在实践他们的专业追求。 学生将学习如何分析数据，如何构思清晰而有说服力的论点，以及如何有效地在团队中解决整个大黄石和高分水岭地区的现实环境挑战。 通过地理信息系统、冲突解决和沟通方面的具体培训，学生们将培养出在课堂之外为他们服务的技能。
Arica is an Associate Professor of 环境可持续性. 非洲专门研究水资源管理、全球变化的人类维度和科学传播。 她利用自己的跨学科教育——环境科学学士学位、水文学硕士学位和人类环境地理学博士学位——将自然科学和社会科学技能融入到自己的研究和课程中。
课程包括:
- 环境可持续性
- 可持续水资源
- 解决自然资源冲突
- 认识环境
- 环境教育
- 环境遥感与地理信息系统
- 环境政策
- 可持续自然资源管理
- 全球变化的人类维度
非洲的研究寻求增加水资源以满足当地需求，并创造更公正的向可再生能源的过渡。 在蒙大拿州，Arica正与她的学生一起研究社会对上克拉克福克河流域水质和污染的看法。
在尼泊尔，非洲研究山区河流流域的水电开发如何影响河流流量和依赖河流的人们。 Arica将她的科学与决策者联系起来，以确保这些水电项目有利于而不是不利于山区农村社区。