教师 Feature – Tyler Seacrest

2018年3月23日

泰勒·西克雷斯特副教授已经在蒙大拿州西部大学任教七年了。 他的目标是专注于使数学研究和应用程序易于访问并吸引学生，即使是那些没有强大数学背景的学生。

根据Seacrest的说法，让学生接触数学的一种方法是利用强大的数学程序，如“Mathematica”和“MATLAB”来探索现代密码学等应用，或者实时可视化捕食者-猎物模型。 学生们还可以对蹦极绳、水瓶火箭或比弗海德河（Beaverhead River）的水流等物品背后的数据进行建模，这也很有吸引力，并为课堂提供了一个探索课堂外的机会，并捕捉和分析现实世界的数据。

为了给学生提供理论数学和证明的具体例子，Seacrest引入了不同类型的游戏，使概念更具相关性。

“当我们研究基于纸牌的魔术背后的数学原理时，一些学生对21张纸牌的魔术产生了兴趣，以至于他们完全理解了它背后的数学原理，并将其推广到任何数量的纸牌上，之后他们写了一篇复杂的论文来描述他们的过程。” 作为狄龙中学学生数学丰富的机会，我们展示了这个和其他数学卡片技巧，作为与社区分享班级研究的一种方式。 一般来说，使用像纸牌魔术背后的数学这样有吸引力的问题，可以让学生进入数学家需要的思维模式，”西克莱斯特说。

此外，泰勒还为自己的研究做了很多不同类型的项目。 他的博士学位是在一个被称为“图论”的数学领域，也许更合适的描述是“网络理论”，研究计算机网络、道路网络、社会网络或其他结构背后的结构，这些结构可以被描述为由线连接的节点。

He has also published two research articles on graph theory during his time at Montana Western in the “图论学报” and the “组合理论杂志.” While collaborating with Assistant Professor Debbie Seacrest, who is also interested in the math behind games, they have 完成1个项目 and are currently working on another in the same area.

Tyler Seacrest与商学副教授Christian Gilde合作，完成了一个与公平调度相关的项目，该项目在判断与决策学会年会上发表。 In addition, Seacrest has also worked with external collaborators at 哈维马德学院 in California and the University of Nebraska – Lincoln.