在非洲的课程中，学生探索人类活动如何与自然世界相互作用，并学习如何开发保护和增强自然资源的可持续解决方案。 无论是徒步到高山湖泊，参加当地的流域会议，进行采访，还是写报告，学生们都在实践他们的专业追求。 学生将学习如何分析数据，如何构思清晰而有说服力的论点，以及如何有效地在团队中解决整个大黄石和高分水岭地区的现实环境挑战。 通过地理信息系统、冲突解决和沟通方面的具体培训，学生们将培养出在课堂之外为他们服务的技能。

Arica is an Associate Professor of 环境可持续性. 非洲专门研究水资源管理、全球变化的人类维度和科学传播。 她利用自己的跨学科教育——环境科学学士学位、水文学硕士学位和人类环境地理学博士学位——将自然科学和社会科学技能融入到自己的研究和课程中。

课程包括:

• 环境可持续性
• 可持续水资源
• 解决自然资源冲突
• 认识环境
• 环境教育
• 环境遥感与地理信息系统
• 环境政策
• 可持续自然资源管理
• 全球变化的人类维度

非洲的研究寻求增加水资源以满足当地需求，并创造更公正的向可再生能源的过渡。 在蒙大拿州，Arica正与她的学生一起研究社会对上克拉克福克河流域水质和污染的看法。

在尼泊尔，非洲研究山区河流流域的水电开发如何影响河流流量和依赖河流的人们。 Arica将她的科学与决策者联系起来，以确保这些水电项目有利于而不是不利于山区农村社区。

尼尔·福利博士在蒙大拿州西部大学教授物理和环境地球物理学课程。 他强调跨学科的联系（例如，地球物理技术和生物医学成像之间的相似性），以吸引来自西方许多部门的学生。 作为一名地质学家，他喜欢将物理学应用于该领域，特别是使用西方的新电阻率层析成像（ERT）系统。 我们的ERT是一个研究级系统，与土地管理机构、土木工程师和专业科学家使用的系统相同。 在尼尔的课堂上，学生学习地球物理技术的理论、实践和有效交流。

他在明尼苏达州卡尔顿学院获得地质学学士学位。 他在加州大学圣克鲁斯分校（University of California, Santa Cruz）攻读博士学位，主要研究如何利用地球物理技术对冰冻圈的永久冻土和冰川进行成像。 他的大部分工作是在南极洲的三个季节里完成的，但他也在阿拉斯加北极、冰岛进行了实地考察，并在太平洋进行了一次研究巡航。

为了好玩，尼尔喜欢利用蒙大拿州西南部的自然美景，尤其是徒步旅行和骑自行车。 在室内，他喜欢做饭和玩棋盘游戏。

Spruce Schoenemann博士是地质学、地球化学和气候科学教授。 他在惠特曼学院（Whitman College）获得地质与环境研究学士学位，并在华盛顿大学（University of Washington）获得古气候与同位素地球化学博士学位。 在来到蒙大拿州西部大学之前，他花了数年时间研究极地地区，并从冰芯中重建气候。 他的研究目标是了解过去的气候，为今天和未来的气候变化提供背景。 他通过利用冰芯、湖泊沉积物、冰川沉积物、树木年轮和同位素等气候环境档案来做到这一点。 云杉致力于为他的学生提供体验式的实践教育。 他的课程通常包括徒步旅行、过夜旅行、参观国家公园以及在比弗黑德县和该地区的实地考察旅行。 云杉是一个狂热的户外运动爱好者与经验领先的帆船课程，野外小径船员和体验式教育计划。 他还喜欢单板滑雪、登山、山地自行车和和家人一起露营。

Rob Thomas博士是地质学教授，董事教授和卡内基美国教授。 他是美国地质学会的会员，洪堡州立大学杰出校友奖、蒙大拿大学地球科学校友奖、美国地质学会杰出服务奖的获得者，以及迈克·马龙蒙大拿年度教育家奖的共同获得者。

他在洪堡州立大学、蒙大拿大学和华盛顿大学获得地质学学士、硕士和博士学位。 他的专业工作集中在环境沉积学、黄石地质、寒武纪大灭绝和地球科学教育。 他撰写或合作撰写了60多本出版物，包括《黄石国家的路边地质学》一书。 His publications can be accessed at: https://umwestern.academia.edu/RobThomas.

罗布的国际经验包括向尼泊尔珠穆朗玛峰附近的夏尔巴人山区导游教授山区环境，向海上学期全球航行的船上学生以及格林纳达圣乔治大学的加勒比土著学生教授山区环境。 他为美国地质学会（Geological Society of America）领导了10年的GeoVenture实地考察，在普林斯顿大学（YBRA）教授地质实地考察营超过30年，并为“黄石永远”（Yellowstone Forever）组织了黄石国家公园的外行地质考察。

罗布对体验式教育充满热情，并使用蒙大拿州西部独特的体验式沉浸式日程安排，让他的学生在对环境产生真正积极影响的项目领域工作。 罗布的个人爱好是家庭、山地娱乐和围着篝火弹吉他。

洛丽·卡恩斯博士是地貌学助理教授。 她拥有Lehigh University的地球与环境科学学士学位和Arizona State University的地质科学博士学位。 她擅长配对定量领域技术，如宇宙生成放射性核素，和计算分析，以限制年龄和景观演化的速度。 她的研究探索了构造对侵蚀率和土壤产量之间动态关系的影响，这些关系跨越了一系列不同的景观。

她在威斯康星大学的课程包括：
– Surface Processes
– Hydrology
– Soil Science
– Environmental Remote Sensing and ArcGIS
– Introduction to Geology

除了课程之外，学生还将学习如何规划实地考察活动，应对与可变条件下工作相关的挑战，并收集原始数据集，以探索支撑地球景观的自然过程。 此外，行业标准软件，如ArcGIS， Excel和MatLab，被整合到课程中，以开发环境科学工作人员所需的技术技能。